English
Lứa tuổi trung học cơ sở là một độ tuổi giao thoa và có nhiều biến đổi cả về thể chất, tâm lý và sinh lý. Các bạn ở độ tuổi này thường được gọi là “nửa trẻ con, nửa người lớn”. Trong giai đoạn giao thoa giữa 2 trạng thái này, các bạn sẽ xuất hiện các nhu cầu riêng như: lắng nghe, chia sẻ, thấu hiểu… Đặc biệt hơn, trong giai đoạn này, các bạn học sinh sẽ thường gắn bó với môi trường học tập nhiều hơn, chính vì vậy việc được tham vấn học đường là yếu tố vô cùng cần thiết.
Cuốn sách “Nhu cầu tham vấn học đường của học sinh trung học cơ sở” của tác giả Phạm Thanh Bình – giảng viên ngành Tâm lý học, Khoa Khoa học cơ bản – mang đến một góc nhìn mới mẻ, đậm chất nhân văn và giúp cho chúng ta nhìn nhận rõ hơn về những nhu cầu cấp thiết của những đứa trẻ “dở dở ương ương” trong môi trường học đường. Bên cạnh những góc nhìn thiết thực trong cuộc sống, cuốn sách chuyên khảo còn đem đến những khái niệm, những nghiên cứu sâu sắc đóng góp to lớn trong việc nghiên cứu các nhu cầu của học sinh trung học phổ thông đặc biệt là môi trường học đường.
Cuốn sách “Nhu cầu tham vấn học đường của học sinh trung học cơ sở” của tác giả Phạm Thanh Bình
Góc nhìn mới hơn trong bối cảnh Việt Nam
Một điểm đáng ghi nhận trong cuốn sách chuyên khảo đó là đưa ra được những vấn đề mà trước đây vẫn chưa được thực sự quan tâm. Tham vấn học đường ở Việt Nam đã có ở hầu khắp các trường với những vai trò nhất định riêng. Tuy nhiên, nó vẫn chưa thực sự được chú ý đến như những quy trình, những nhiệm vụ cần thiết. Việc cung cấp những nhu cầu tham vấn học đường cũng là tiếng chuông vang lên để nhắc nhở mọi người về những nhu cầu cấp thiết của những đứa trẻ trong môi trường giáo dục.
Giá trị đối với những nhà chuyên môn
Cuốn sách “Nhu cầu tham vấn tâm lý của học sinh trung học cơ sở’ là một cuốn sách chuyên khảo đối với giảng viên, nghiên cứu viên, sinh viên trong quá trình nghiên cứu và thực hành tham vấn tâm lý. Bên cạnh đó, nó cũng là một tài liệu hữu ích cho các trường trong việc đánh giá, phản ánh và hỗ trợ học sinh của mình một cách hiệu quả nhất.
